为确保本学期教学活动平稳有序推进，及时了解和掌握教学运行情况，持续提升本科教学水平，2025-2026学年第二学期开学首周，校（院）本科教学督导组在全校范围内组织开展了新学期课堂教学督导活动。

本次督导采用“线下实地听课”与“线上智慧巡课”相结合的工作模式，实现了对课堂教学状态的多维度、全过程精准监测与动态掌握。各本科教学督导小组统筹规划、分工协作，累计完成线上巡课1453门次，线下集中听课27门，覆盖19个学院（部）的465位授课教师，全面、客观地了解和掌握开学初期的整体教学运行实况。

新学期教学总体运行良好，平稳有序。课程安排科学规范，教学保障措施到位；广大教师备课充分、精神饱满，展现出严谨的治学态度和良好的专业素养；学生到课率高，课堂纪律优良，学习热情高涨，呈现出勤学向上的良好风貌。同时，督导组也针对巡课中发现的个别问题和有待提升的环节进行了详实记录，并将通过定向反馈、跟踪指导等方式推动持续改进。

下一步，校（院）将继续完善“督、导、评、改”相结合的一体化教学督导工作模式，深化信息技术与教学质量保障的融合应用，为全面提升校（院）课堂教学质量与人才培养水平提供坚实保障。